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Exemple d'un jeu de questions distribué en TD

Du découpage pour apprendre à analyser une observation en sociologie

Il y a deux ans avait eu lieu à Lyon une journée d’études très intéressante sur « Les sciences sociales, des savoirs et pratiques à et pour enseigner » – le genre d’initiative dont on aurait besoin beaucoup plus régulièrement d’occasions de partager sur nos pratiques d’enseignant.e.s. J’avais présenté une communication sur « L’observation directe comme exercice d’application d’un cours de sociologie. » Dans le prolongement de cette communication, je partage ici quelques réflexions et une proposition de dispositif pédagogique pas 2.0 mais plutôt « papiers-ciseaux ».

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